大學考招教戰／個申備審 傳學檔或PDF？重點在內容

高中學習歷程檔案應用在大學個人申請將邁入第二年，但教育部仍保留ＰＤＦ檔管道，雙軌齊下讓學生可自由評估如何呈現備審資料。國內不分公私立大學皆表示，由於事涉學生升學權益，審查尺規也未提及「繳ＰＤＦ就打叉」，因此不管是傳學習歷程檔案或ＰＤＦ檔，大學教授審查皆一視同仁，重點仍在於學生如何有脈絡性呈現高中三年的學習過程。

學習歷程檔案是新課綱重要變革之一，但根據大學甄選會統計，一一一年大學個人申請有近三成考生以ＰＤＦ檔作為備審資料。有高中教師憂心，教育部一邊推學檔新制，一邊又開放學生也能使用ＰＤＦ檔是自打嘴巴，加上不少首屆新課綱考生今年以不看學檔的分科測驗考上理想大學，恐會讓學檔新制名存實亡。